Verjemite, da so otroci, ki so se aktivno vključili v projekt finančnega opismenjevanja FINA-PISMA, sprva brez zadržka pritrdili temu provokativnemu vprašanju. Potem pa so morali v dveh skupinah o tem razpravljati in svoja mnenja tudi argumentirati. Skupina ZA je bila zelo majhna, štela je le tri predstavnike, same zagrizene igričarje. Bili so prepričani, da bodo sio več »
Več iz medija
Lahko videoigrice otroke naučijo ravnanja z denarjem?
Verjemite, da so otroci, ki so se aktivno vključili v projekt finančnega opismenjevanja FINA-PISMA, sprva brez zadržka pritrdili temu provokativnemu vprašanju.... sio več »
Bilo je nekoč
V okviru projekta FINA-PISMA smo na OŠ dr. Jožeta Pučnika Črešnjevec pripravili razstavo starih bankovcev. Slovenija je bila nekoč del skupne države... sio več »
PROJEKTA RAČEK – 6. US JE ŽIVO, NI ŽIVO
Učni scenarij projekta Raček z naslovom Je živo, ni živo je bil zasnovan medpodročno in je otrokom omogočil raziskovanje narave ob hkratnem razvijanju... sio več »
Varna raba interneta
Pri pouku informatike v 1.letnikih smo v letošnjem šolskem letu posvetili precej pozornosti varni rabi interneta. V inovativnih oddelkih projekta KATARINA (ki... sio več »
Čebelice, naše prijateljice
Drugošolci 2. osnovne šole Slovenska Bistrica smo ob dnevu odprtih vrat obiskali Čebelarski center Slovenska Bistrica, kjer smo spoznali bogato tradicijo... sio več »
Vsi za trajnost
Na naši šoli je 22. aprila 2026 potekal dan dejavnosti na temo trajnosti z naslovom Vsi za trajnost. Učenci in učitelji od prvega do devetega razreda smo se na... sio več »
Opazovanje drevesa skozi letne čase: od hipotez do novih...
V okviru projekta EN-VIR-GO otroci v Enoti vrtca pri OŠ Fram od septembra do junija vsak mesec obiskujejo isto drevo in spremljajo spremembe, ki jih prinašajo... sio več »
OMREŽNI LABORATORIJ V SPLETNI UČILNICI Cobie AI
V okviru projekta KATARINA smo v letošnjem šolskem letu za sklop Omrežja izvedli učni scenarij Omrežni laboratorij v inovativnih oddelkih prvega in drugega... sio več »