Učni scenarij projekta Raček z naslovom Je živo, ni živo je bil zasnovan medpodročno in je otrokom omogočil raziskovanje narave ob hkratnem razvijanju temeljnih elementov računalniškega mišljenja. Preko opazovanja, razvrščanja, načrtovanja korakov in preverjanja rešitev so otroci razvijali logično sklepanje, sposobnost reševanja problemov ter algoritmično razmišljanje. Otroci v naravnem okol... sio več »
Več iz medija
PROJEKTA RAČEK – 6. US JE ŽIVO, NI ŽIVO
Učni scenarij projekta Raček z naslovom Je živo, ni živo je bil zasnovan medpodročno in je otrokom omogočil raziskovanje narave ob hkratnem razvijanju... sio več »
Varna raba interneta
Pri pouku informatike v 1.letnikih smo v letošnjem šolskem letu posvetili precej pozornosti varni rabi interneta. V inovativnih oddelkih projekta KATARINA (ki... sio več »
Čebelice, naše prijateljice
Drugošolci 2. osnovne šole Slovenska Bistrica smo ob dnevu odprtih vrat obiskali Čebelarski center Slovenska Bistrica, kjer smo spoznali bogato tradicijo... sio več »
Vsi za trajnost
Na naši šoli je 22. aprila 2026 potekal dan dejavnosti na temo trajnosti z naslovom Vsi za trajnost. Učenci in učitelji od prvega do devetega razreda smo se na... sio več »
Opazovanje drevesa skozi letne čase: od hipotez do novih...
V okviru projekta EN-VIR-GO otroci v Enoti vrtca pri OŠ Fram od septembra do junija vsak mesec obiskujejo isto drevo in spremljajo spremembe, ki jih prinašajo... sio več »
OMREŽNI LABORATORIJ V SPLETNI UČILNICI Cobie AI
V okviru projekta KATARINA smo v letošnjem šolskem letu za sklop Omrežja izvedli učni scenarij Omrežni laboratorij v inovativnih oddelkih prvega in drugega... sio več »
Dijaki Erasmus+ mobilnosti obiskali pouk informatike
Danes smo pri pouku informatike imeli obisk dijakov iz Erasmus+ mobilnosti, projekt z naslovom Diversity. Dijaki partnerskih šol Gimnazije Škofja Loka... sio več »
Predstavitev projekta KATARINA španskim učiteljem
V okviru Erasmus+ (Job shadowing)smo na Gimnaziji Škofja Loka v tednu od 4. do 15. maja imeli na obisku dva gosta, ravnatelja in profesorja tehničnih predmetov... sio več »