Na OŠ dr. Bogomirja Magajne Divača smo v Kosovelovem letu naredili pomemben korak k sodobnemu, vključujočemu in ustvarjalnemu učenju. Projekt je nastal v sklopu projekta DigFit – digitalno fit zavod, katere cilj je sistematičen razvoj digitalnih kompetenc učencev skozi smiselno rabo tehnologije v učnem procesu. Učenci od 1. do 9. razreda so združili moči in sio več »
Več iz medija
Učenci oživili Kosovela skozi devet interaktivnih knjig
Na OŠ dr. Bogomirja Magajne Divača smo v Kosovelovem letu naredili pomemben korak k sodobnemu, vključujočemu in ustvarjalnemu učenju. Projekt je nastal v... sio več »
Dan odprtih vrat UP PEF 2026: učenje skozi igro in...
V sredo, 22. aprila, in v četrtek, 23. aprila 2026, je na Pedagoški fakulteti Univerze na Primorskem potekal tradicionalni Dan odprtih vrat. V sredo, 22.... sio več »
MARiNKA – Sestavljanje križanke skozi prizmo programiranja
Z učenci OŠ 8 talcev Logatec smo izvedli aktivnost, kjer smo klasično miselno uganko – križanko na temo morja in Istre – ustvarili z uporabo načel, ki so... sio več »
Učenci OŠ Livade Izola kot soustvarjalci učnega procesa na zaključni konferenci...
Nekateri učenci, vključeni v projekt RAČek, so se skupaj s šolskim timom RAČek udeležili zaključne konference projekta RAČek, ki je zaokrožila dvoletno... sio več »
Obrni kovanec: finančen prevare in psihologija denarja (TV...
Nova serija TV Slovenija o finančni pismenosti se posveča novodobnim piramidnim shemam, romantičnim prevaram, lažnemu predstavljanju in drugih goljufijah, ki... sio več »
Avanture do mature, oddaja o eseju na TV Slovenija
V tokratni oddaj skupaj s profesorico slovenščine in dijaki govorimo o romanu Tine Vrščaj Na Klancu ter pod drobnogled vzamemo najpomembnejše tematske sklope... sio več »
Arduino kot most med teorijo in prakso pri poučevanju...
Izjemna platforma Arduino omogoča dijakom, da se naučijo osnov programiranja skozi praktične projekte in oprijemljive rezultate. sio več »
Izzivi in priložnosti pri uvajanju RIN vsebin v srednje...
Projekt KATARINA: izzivi in priložnosti uvajanja računalniških vsebin v srednje šole. Pomemben poudarek na prilagajanju pouka ... sio več »