V Enoti vrtca pri OŠ Fram vzgojiteljice načrtno vključujejo naravne in nestrukturirane materiale v vsakodnevno pedagoško prakso, saj tak pristop pomembno prispeva k celostnemu razvoju otrok. Ob deževnih dneh, ko so dejavnosti omejene na igralnico, otrokom omogočijo ustvarjalne izzive, ki temeljijo na raziskovanju naravnih elementov. Ena izmed tovrstnih dejavnosti je bila usmerjena v poustvarjanje ... sio več »
Več iz medija
Spodbujanje ustvarjalnosti in trajnostnega razmišljanja v predšolskem obdobju skozi...
V Enoti vrtca pri OŠ Fram vzgojiteljice načrtno vključujejo naravne in nestrukturirane materiale v vsakodnevno pedagoško prakso, saj tak pristop pomembno... sio več »
Pomen gozdnega okolja za gibalni in celostni razvoj otrok
V Enoti vrtca pri OŠ Fram zavestno in načrtno izkoriščamo gozd kot bogato naravno učno okolje. Otrokom omogočamo neposreden stik z naravo, kjer se učenje... sio več »
Od odpadka do uporabnega izdelka: drobižnica iz tetrapaka
Tretješolci OŠ Lava v Celju povezali učne vsebine SPO, LUM in MAT ter združili okoljsko ozaveščenost, ustvarjal ... sio več »
Prvošolci na OŠ Lava se učijo finančne pismenosti – od razredne trgovine do...
V okviru projekta finančne pismenosti so prvošolci OŠ Lava v Celju skozi različne dejavnosti spoznavali vrednost denarja, utrjevali osnovne računske operacije... sio več »
Zaključno leto projekta Inovativna pedagogika 5.0 na OŠ Hruševec Šentjur: od vizije...
Osnovna šola Hruševec Šentjur v letošnjem šolskem letu zaključuje svoje sodelovanje v projektu Inovativna pedagogika 5.0, ki poteka od 1. septembra 2023 in se... sio več »
Posvet Pismenost na prepihu 2026: Pla(s)ti jezika
Posvet bo odprl vprašanje, kako se jezik v sodobnem času spreminja, kako ga uporabljamo ter kakšen odnos do njega vzpostavljamo. Obravnaval bo tudi vpliv... sio več »
Projekt Znanje brez meja
Strojna šola Ptuj podpira dijake, učitelje in starše v izboljšanju pedagoškega procesa v nižje poklicnem izobraževanju ... sio več »
”Povezani v omrežju” B-RIN, 3.A razred (2025/26) -4....
Učenci 3. razreda so med delavnico raziskovali, kako potujejo sporočila v vsakdanjem življenju in v digitalnem svetu. Najprej so se igrali igro »gluhi telefon«... sio več »