V soboto, 7. 3. 2026, smo za učence v sodelovanju z zunanjim izvajalcem LEGAMA izvedli delavnico robotike z izobraževalnimi kompleti LEGO SPIKE Prime Education. V prvem delu delavnice so učenci sestavili robotsko roko za dvigovanje različnih predmetov. Po prvem preizkusu delovanja so svojo konstrukcijo nadgradili in jo izboljšali. Sledilo je tekmovanje, pri katerem je bil sio več »
Več iz medija
Gregorjevo v znamenju ustvarjalnosti in narave v Vrtcu...
V Vrtcu Fram so otroci v teh dneh ustvarjali prav posebne Gregorčke – majhne ladjice, ki po slovenski tradiciji na gregorjevo simbolično prinašajo pomlad in... sio več »
MARiNKA – Robotika ne pozna vikenda
V soboto, 7. 3. 2026, smo za učence v sodelovanju z zunanjim izvajalcem LEGAMA izvedli delavnico robotike z izobraževalnimi kompleti LEGO SPIKE Prime... sio več »
Učenci pri projektu iŠola krepijo digitalne kompetence z uporabo...
V okviru projekta iŠola in pri izbirnem predmetu računalništvo učenci na OŠ Loče razvijajo digitalne kompetence na sodoben, ustvarjalen in njim zelo blizu... sio več »
MARiNKA pravi – (Pre)hitra vožnja – ne, hvala
Z Micro:biti smo sprogramirali sekcijske radarje. En Micro:bit je imel vlogo oddajnika signala začetka vožnje lesenega elastomobila (v odvisnosti prekinitve... sio več »
MARiNKA poskrbela za nov vozni park na OŠ 8 talcev Logatec
V torek smo na OŠ 8 talcev Logatec v učilnici za tehniko izdelovali elastomobile. Leseno podvozje je bilo že pripravljeno, sledila je montaža in centriranje... sio več »
Kulturni bazar 2026
Organizacija Kulturnega bazarja 2026 vabi, da se jim pridružite v sredo, 1. aprila 2026, med 8.00 in 21.30 v Cankarjevem domu na 18. nacionalnem medresorskem... sio več »
Preprosti hologrami
Te dni smo v sklopu projekta Digfit šoli delali nekaj luštnega – izdelovali smo holograme. Take, čisto preproste. Najprej so učenci dobili nalogo, da na... sio več »
KATARINA – Odziv dijakov na učenje algoritmov in programskih...
Uvajanje vsebin algoritmov in programiranja v okviru projekta KATARINA na Šolski center Velenje je omogočilo vpogled v to, kako dijaki doživljajo učenje... sio več »