Nadaljujemo s pripravljanjem online gradiv za učence v nižjih razredih. Tokrat smo ukaza “spremenljivke” in “pogojni stavek” nadgradili z ukazom “funkcija”. Ta nam je omogočila preglednejšo kodo, kar je bilo precej nujno glede na to, da smo tokrat pripravili kar štiri načine računanja in utrjevanja znanja iz deljenja naravnih števil. Poleg tega tokratne verzije ... sio več »
Več iz medija
UNESCO in I-šola
V okviru Unesco tabora Pletemo niti mreže za planet ter projekta I-šola smo na OŠ Griže v 5. razredu v sodelovanju z zunanjim izvajalcem Brihtna buča izvedli... sio več »
MARiNKA – programiranje in uporaba funkcij
Nadaljujemo s pripravljanjem online gradiv za učence v nižjih razredih. Tokrat smo ukaza “spremenljivke” in “pogojni stavek” nadgradili... sio več »
Poišči žival – RAČek 5. izvedba
Učenci OŠ Vojke Šmuc, podružnica Korte, so skupaj z učiteljico Andreo Maršič v okviru projekta Raček sodelovali v interaktivni izvedbi aktivnosti, kjer so... sio več »
Svet geometrijskih teles – RAČek 5 izvedba
Učenci OŠ Vojke Šmuc, podružnica Korte pod vodstvom učiteljice Maje Vargazon , so v okviru projekta Raček spoznavali geometrijska telesa skozi aktivno,... sio več »
Kača, zapleši – RAČek (5 izvedba)
Učenci OŠ Vojke Šmuc Izola, podružnica Korte so v okviru projekta Raček sodelovali v ustvarjalni in raziskovalnei izvedbi pete aktivnosti projekta, kjer so... sio več »
Učenje v praksi: Dijaki SEŠG Maribor v vlogi ustvarjalcev digitalnih...
Na Srednji ekonomski šoli in gimnaziji Maribor smo z avtentičnii izzivi povezali ne le različne predmete in module, pač pa tudi različne programe. V... sio več »
Ponavljanje razreda poglablja socialno-ekonomske neenakosti
Na spletni strani Evropski izobraževalni prostor Evropske komisije je v rubriki Viri in orodja, v poglavju Ključne smeri razvoja v izobraževanju, objavljen... sio več »
i-dan na OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici
V četrtek, 29. januarja 2026, smo na naši šoli izvedli tehniški dan z naslovom Dan varne rabe spleta, ki je učence popeljal skozi ključne izzive sodobnega... sio več »

