V Vrtcu pri Osnovni šoli Šmarje pri Kopru smo v okviru projekta RAČek (Razvoj računalniškega mišljenja z vključevanjem STEM kompletov v vrtcih in osnovnih šolah od 1. do 5. razreda), zapisali že pete učne scenarije, ki smo jih implementirali v tri razvojne skupine. Izvedli smo raznolike in otrokovi starosti prilagojene dejavnosti, s katerimi smo na sio več »
Več iz medija
Simpozij revije Otrok in knjiga 2026
Vljudno vabljeni na simpozij revije Otrok in knjiga 2026, ki bo potekal 11. februarja 2026 v Glazerjevi dvorani Univerzitetne knjižnice Maribor. sio več »
ČUDEŽNI KOŠČKI BLAGA – ustvarjalnost, ki diha z naravo v Vrtcu...
V vrtcu Fram lahko otroci sodelujejo v čudoviti obogatitveni dejavnosti Čudežni koščki blaga v organizaciji mame enega izmed otrok. Na delavnici... sio več »
RAČki v akciji: igra, raziskovanje in ustvarjanje v vrtcu
V Vrtcu pri Osnovni šoli Šmarje pri Kopru smo v okviru projekta RAČek (Razvoj računalniškega mišljenja z vključevanjem STEM kompletov v vrtcih in osnovnih... sio več »
eTwinning delavnici za strokovni razvoj: krepitev ključnih veščin za prihodnost...
Centralna svetovalna služba v okviru programa eTwinning vabi k prijavi na dve mednarodni delavnici za strokovni razvoj, ki bosta potekali spomladi 2026.... sio več »
MARiNKA – spoznali so pomen razvrščanja
Devetošolci OŠ n. h. Maksa Pečarja Ljubljana Črnuče so se na svojem tretjem srečanju spoznali s pomembnostjo urejenih podatkov. Iskanje po urejenih podatkih je... sio več »
Pisa in Focus št. 131: Miselnost in učenje
Kako je prepričanje v osebni razvoj povezano z dosežki V spletni knjižnici OECD, v razdelku Publikacije PISA in Focus | OECD, je objavljeno novo poročilo... sio več »
Celovec: zgodbe skupnega prostora
Ta teden z vami delimo dokumentarno serijo "Mestne promenade: Celovec", ki je na voljo na RTV365 sio več »
MARiNKA in matematika
Tokrat smo z učenci poleg uvedbe spremenljivk, v okolju Scratch uporabili tudi pogojni stavek če-potem-sicer. Ta dva ukaza, spremenljivke in pogojni stavek,... sio več »