V okviru projektov Simbioza Skupnost in I-šola so učenci 7. razreda prevzeli vlogo učiteljev ter na zanimiv in zabaven način poučevali učence 3. razreda uporabo programa Slikar. sio več »
Več iz medija
Na podlagi meritev in opazovanj so izbrali rastline
V okviru projekta MARiNKA so učenci 6d in 8c OŠ n.h. Maksa Pečarja Ljubljana Črnuče cel teden z Microbitom izvajali meritve temperature in svetlosti prostorov... sio več »
Krepitev digitalnih kompetenc z ustvarjanjem videoposnetka pri pouku...
Kako lahko zgodovina postane izhodišče za razvoj digitalnih kompetenc? V članku, objavljenem v Reviji Inovativna pedagogika, Lidija Kotnik... sio več »
Sedmošolci učili tretješolce osnov računalniške umetnosti
V okviru projektov Simbioza Skupnost in I-šola so učenci 7. razreda prevzeli vlogo učiteljev ter na zanimiv in zabaven način poučevali učence 3. razreda... sio več »
I-šola – razvoj digitalnih kompetenc pri pouku matematike
Na Osnovni šoli Markovci smo v okviru projekta I-šola z učenci predmetne stopnje pri pouku matematike razvijali digitalne kompetence. Učenci 6. in 7. razredov... sio več »
Ugotavljanje digitalne pismenosti osnovnošolcev pri pisanju...
Kako digitalno pismeni so osnovnošolci, ko naletijo na čisto praktičen izziv – napisati uradno prošnjo? V članku, objavljenem v Reviji Inovativna... sio več »
PISA in Focus št. 129: Kaj se lahko naučimo iz podatkov PISA o podpori...
Izsledki raziskave PISA 2022 kažejo povezavo med podporo učiteljev in uspehom učencev. Kvalitetni odnosi v razredu vpl ... sio več »
Dijaki Gimnazije Ledina na Fakulteti za Elektrotehniko
Dijaki 2. f in 2. g, ki sodelujejo v projektu Katarina, so v četrtek, 12. 6. 2025, obiskali Fakulteto za elektrotehniko. V uvodnem predavanju je profesor dr.... sio več »
Dijaki Gimnazije Ledina v Računalniškem muzeju
Kdo arhivira internet? Kako je tipkati na gumijaste tipke računalnika ZX spectrum, ljubkovalno imenovanega radirka? Zakaj je modem nekoč spuščal čudne cvileče... sio več »